在高中语文学习中，作文无疑是检验学生语言运用能力和思维深度的重要环节，一篇优秀的作文，不仅要有充实的内容和深刻的观点，还需要一个引人入胜的开头和一个余音绕梁的结尾，开头是文章的门面，能够迅速吸引读者的注意力；结尾则是文章的点睛之笔，能够升华主题，留下深刻印象，本文将探讨几种高中语文作文中常用的万能开头和结尾方法，旨在帮助同学们在写作时能够迅速找到灵感，提升文章的整体质量。

一、万能开头：引人入胜，激发好奇

1、引用名言或诗句

引用名人名言或经典诗句作为开头，不仅能够彰显作者的文化底蕴，还能迅速提升文章的格调，激发读者的阅读兴趣。“‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’，这句古训不仅是对求知者不懈努力的赞美，更是对每一位高中生学习生涯的真实写照。”

2、设置悬念

通过提出一个引人深思的问题或描述一个令人好奇的场景，激发读者的好奇心，引导他们继续阅读，如：“在浩瀚的历史长河中，有这样一位人物，他既不是帝王将相，也不是文人墨客，却以自己的方式影响了无数人的命运，他是谁？又是如何做到的呢？”

3、描绘场景

用生动的语言描绘一个具体的场景，让读者仿佛身临其境，从而迅速进入文章所营造的氛围中。“清晨的第一缕阳光穿透薄雾，轻轻拂过古老的校园，操场上空无一人，只有偶尔传来的鸟鸣声，打破了这份宁静，这，是我高中生活的开始。”

4、直接陈述观点

开门见山，直接表达自己的观点或立场，适用于议论文或观点鲜明的文章，如：“在当今社会，网络暴力已成为不容忽视的社会问题，它不仅侵犯了个人的名誉权，更在无形中侵蚀着社会的道德底线。”

二、万能结尾：画龙点睛，余音绕梁

1、总结全文，呼应开头

在结尾部分简要回顾文章的主要观点或故事情节，与开头形成呼应，使文章结构更加完整。“回顾全文，从书山学海的艰辛探索，到面对挑战时的坚韧不拔，我们不难发现，正是这份对知识的渴望和对梦想的坚持，让我们的高中生活充满了意义。”

2、提出倡议或呼吁

针对文章讨论的问题，提出具体的倡议或呼吁，增强文章的现实意义和社会价值，如：“面对网络暴力，我们每个人都应成为正能量的传播者，用理性和善意去化解矛盾，共同营造一个和谐、健康的网络环境。”

3、升华主题，引发思考

通过深化文章的主题，引发读者更深层次的思考，使文章不仅仅停留在表面现象的描述上。“高中生活，不仅仅是知识的积累，更是人格的塑造和心灵的成长，它教会我们如何在挫折中坚持，在成功中谦逊，让我们在未来的道路上，无论风雨，都能勇往直前。”

4、引用名言或诗句，增添文采

以一句富有哲理的名言或诗句作为结尾，既能为文章增添文采，又能留给读者无限的想象空间，如：“正如泰戈尔所言：‘天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。’高中生活的点点滴滴，或许终将随风而去，但那份奋斗与成长的记忆，将永远镌刻在我们的心中。”

三、实战演练：结合实例分析

为了更好地理解上述方法，以下是一篇结合上述技巧的示例作文开头和结尾：

开头：“‘青春是一本太仓促的书’，席慕蓉的这句诗，恰如其分地描绘了高中生活的短暂与珍贵，在这片充满梦想与挑战的土地上，我们每一个人都是故事的书写者，用汗水与泪水，编织着属于自己的青春篇章。”

（略，可根据主题自由发挥，如讲述高中生活中的友情、奋斗、挫折与成长等）

：“回望这段旅程，从初入校门时的懵懂无知，到毕业典礼上的依依不舍，每一步都记录着我们的成长与蜕变，正如罗曼·罗兰所言：‘世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。’高中生活教会了我们，即使前路未知，也要勇敢前行，因为最美的风景，往往就在最陡峭的路上，让我们带着这份宝贵的记忆，继续书写属于自己的精彩人生。”

四、结语

掌握高中语文作文的万能开头和结尾技巧，不仅能够提升文章的吸引力和感染力，还能在考试中节省时间，快速构思出高质量的作文，但值得注意的是，万能开头和结尾只是辅助工具，真正让文章发光发热的，还是作者独特的见解、真挚的情感和扎实的文字功底，在运用这些技巧的同时，更要注重平时的阅读积累和生活体验，不断提升自己的综合素养，让每一篇文章都能成为心灵的独白，思想的火花。