我的同桌二年级作文

在二年级的教室里，有一张课桌，它见证了我与同桌之间无数欢笑与成长的瞬间，每当回想起那段时光，我的心中总是充满了温暖和甜蜜，我想用这篇作文，记录下我与同桌之间的点点滴滴，那些简单却珍贵的记忆。

一、初识同桌

记得刚升入二年级的时候，老师为了让我们更好地适应新环境，决定重新安排座位，我怀着忐忑的心情走进教室，心里默默祈祷能有一个好相处的同桌，当老师念到我的名字，并指向一个坐在窗边的小男孩时，我紧张地走了过去，他，就是我的新同桌——李明。

李明个子不高，眼睛大大的，笑起来还有两个浅浅的酒窝，看起来特别可爱，他见我走过来，主动伸出手说：“你好，我叫李明，希望我们能成为好朋友。”我愣了一下，随即也伸出手，轻轻地说：“你好，我叫张悦，我也希望我们能相处愉快。”就这样，我们的友谊在那一刻悄然萌芽。

二、学习上的好伙伴

二年级的学习生活丰富多彩，但也充满了挑战，数学课上，那些复杂的加减法总是让我头疼不已，每当这个时候，李明就像个小老师一样，耐心地给我讲解，他会用最简单易懂的方式，把难题分解成一个个小部分，直到我完全明白为止，记得有一次，我被一道应用题难住了，急得眼泪都快掉下来了，李明见状，立刻放下手中的笔，温柔地安慰我：“别急，我们一起想办法。”在他的帮助下，我终于攻克了那道难题，那一刻，我深深地感受到了友谊的力量。

除了数学，李明在语文和英语方面也很擅长，他常常会在课余时间，给我分享一些有趣的成语故事和英文儿歌，让我在轻松愉快的氛围中学习新知识，在他的影响下，我对学习的兴趣越来越浓厚，成绩也有了显著的提升。

三、课间的小乐趣

二年级的课间十分钟，是我们最快乐的时光，每当铃声一响，李明就会拉着我去操场或者走廊上玩耍，我们喜欢玩捉迷藏、跳绳、踢毽子等游戏，虽然简单，但总能让我们开怀大笑，有一次，我们玩起了“真心话大冒险”，李明被问到最害怕的事情是什么，他想了想，认真地说：“我最怕的就是失去你这个好朋友。”那一刻，我的心里涌起一股暖流，更加珍惜我们之间的友情。

除了游戏，我们还喜欢一起画画、做手工，李明的手特别巧，他能用彩纸折出各种各样的动物和花朵，而我则擅长涂色和装饰，我们合作完成的作品，总是能得到老师和同学们的称赞，这让我们感到无比自豪。

四、共同面对困难

二年级的我们，虽然还小，但也遇到了不少困难，有一次，班里组织了一次数学竞赛，我和李明都报名参加了，备赛期间，我们每天放学后都会留下来，一起复习题目，互相提问，就在比赛前一天，我突然生病请假了，心里非常焦急，生怕错过这次机会，李明得知后，第二天一早就带着笔记本来到学校，把昨晚他整理的复习要点一一讲给我听，还鼓励我不要担心，说：“我们一起努力，一定能行的！”在他的支持下，我最终顺利参加了比赛，并取得了不错的成绩。

还有一次，我们班要准备一个关于环保的主题班会，我和李明被选为小组长，为了能让班会内容丰富且有趣，我们利用周末时间，走访了社区，收集了许多关于环保的资料和图片，我们还亲手制作了环保小报，向同学们宣传环保知识，虽然过程有些辛苦，但当看到班会上大家专注的眼神和热烈的掌声时，所有的疲惫都烟消云散了。

五、成长的足迹

二年级的时光转瞬即逝，转眼间就到了期末，那段时间，我们都在为期末考试做准备，教室里弥漫着紧张而又充实的氛围，李明依然是我学习上的坚强后盾，我们一起复习，互相鼓励，共同进步，考试结束后，我们取得了优异的成绩，老师还在全班面前表扬了我们，那一刻，我们相视一笑，心中充满了成就感。

除了学习上的成长，我们还学会了如何更好地与人相处，如何面对困难不放弃，以及如何珍惜身边的友谊，这些宝贵的经历，成为了我们人生旅途中不可或缺的财富。

六、离别与期待

二年级的结束，意味着我们要升入三年级，也意味着我们可能会面临分别，虽然心里有些不舍，但我们知道，成长的路上，总会有新的朋友和新的挑战等待着我们，在毕业典礼上，李明送给我一张亲手绘制的卡片，上面画着我们一起玩耍、学习的场景，还写着：“无论未来我们身在何方，都要记得彼此，记得这段美好的时光。”我紧紧抱住他，泪水在眼眶里打转，但嘴角却挂着微笑。

升入三年级后，虽然我们不再同桌，但我们依然保持着密切的联系，每当有空闲时间，我们都会相约去图书馆、公园或者对方家里，分享彼此的新故事，继续我们的友谊之旅。

我的同桌李明，是我二年级生活中最亮丽的风景线，他教会了我坚持与勇敢，让我懂得了友谊的珍贵，那些共同度过的日子，如同一颗颗璀璨的珍珠，串联起我童年的美好回忆，虽然现在我们已经长大，各自忙碌于不同的生活轨迹，但那份纯真的友情，将永远镌刻在我们的心中，成为我们人生旅途中最宝贵的财富。

通过这篇作文，我想对李明说：“谢谢你，我的同桌，是你让我的二年级生活变得如此精彩，无论未来怎样，我都希望我们的友谊能够像那年的阳光一样，温暖而持久。”