在努力中蜕变
每年的浙江中考作文题目总能引发广泛讨论,不仅因为其考察学生的写作能力,更在于它引导学生思考人生、社会和自我成长,在众多优秀的中考作文中,有一篇以“在努力中蜕变”为主题的文章脱颖而出,以其深刻的主题、生动的叙述和真挚的情感,赢得了阅卷老师的高度评价,本文将详细探讨这篇满分作文的亮点,并以此为契机,探讨努力与成长之间的内在联系。
一、努力与无获得:一对矛盾的思辨
鲁迅曾在一次虚构的对话中,对努力与获得的关系进行了深刻的思辨,他提到,很多人认为努力一定要带来看得见的收获,尤其是物质上的获得,这种看法忽略了努力过程中精神、品质、意志等方面的改变,这些改变同样是一种宝贵的获得。
在这篇中考满分作文中,作者同样对努力与无获得的关系进行了深入的思考,文章开头,作者引用了一个生动的场景:初秋的早晨,阳光透过窗帘的缝隙,懒洋洋地洒在书桌上,而作者正沉浸在假期的悠闲中,对即将到来的新学期毫无准备,直到有一天,作者在一本书中读到“勤奋是成功的阶梯,懈怠则是失败的温床”这句话,才如梦初醒,开始规划自己的每一天。
作者写道:“我失掉了懈怠,收获了充实与自律。”这句话不仅是对努力过程的生动描述,更是对努力带来的内在改变的深刻认识,在作者看来,努力的过程虽然充满了汗水与泪水,但正是这些经历,让他从一个懵懂无知的孩子,成长为一个有思想、有追求的青年。
二、努力中的内在成长
1、勤奋与自律
作者通过自身的经历,展现了努力带来的勤奋与自律,从每天早晨的第一缕阳光开始,到夜晚的星辰点点,作者都用勤奋填满,他不再需要闹钟的催促,而是自然醒来,迎接新的一天,这种自律不仅体现在时间上,更体现在对学习的态度上,作者开始享受那种与时间赛跑的感觉,每一次的努力都让他感到无比的满足与自豪。
2、耐心与坚持
在学习的道路上,作者曾是一个浮躁的孩子,总是急于求成,渴望一蹴而就,但现实总是残酷的,一次次的不如意让他开始反思,他意识到,学习就像酿酒,需要时间的沉淀,才能酿出醇厚的味道,他开始放慢脚步,不再盲目追求速度,而是注重质量,他学会了在等待中坚持,在坚持中等待,最终收获了属于自己的那份甘甜。
3、勇气与自信
面对挑战,作者也曾是那个躲在角落里的孩子,害怕失败,害怕尝试,但生活不会因为你害怕就停止前行,它总是以各种方式逼你面对,在一次学校的演讲比赛中,作者鼓起勇气报了名,准备的过程中,他无数次想要放弃,但内心的声音告诉他:“你不能永远躲在舒适区里,你需要站出来,面对自己。”他站在了舞台上,虽然紧张得手心冒汗,但他完成了演讲,收获了雷鸣般的掌声,这次经历让他失掉了怯懦,收获了勇气与自信。
4、知识与智慧
知识的海洋浩瀚无垠,作者曾是那个站在岸边,望着茫茫大海,不知所措的孩子,但幸运的是,他遇到了许多优秀的老师和朋友,他们像一盏盏明灯,照亮了他前行的道路,作者开始如饥似渴地阅读,从书本中汲取营养,从生活中寻找答案,他学会了思考,学会了质疑,学会了用理性的眼光看待世界,这种对知识的追求,让他失掉了无知,收获了知识与智慧。
三、努力的意义与价值
在这篇文章中,作者不仅描述了努力带来的具体改变,更深刻阐述了努力的意义与价值,他写道:“我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知,收获了勤奋、耐心、勇气与智慧,这些改变,不仅让我在学习上取得了进步,更让我在人生的道路上,走得更加坚定与自信。”
作者认为,真正的收获,往往不在于外在的获得,而在于内在的成长与蜕变,这种成长不仅体现在知识和技能的提升上,更体现在品质、意志和心态的成熟上,努力的过程虽然充满了艰辛与挑战,但正是这些经历,让我们变得更加坚韧、自信和勇敢。
作者还通过鲁迅的虚构对话,对当下社会的“内卷”现象进行了反思,他认为,很多人因为看不到努力的即时回报,就认为努力没有意义,但实际上,从长远看,每一份努力都会在未来开花结果,我们不能因为一时的困难就放弃努力,而应该坚持下去,相信自己会在未来的某一天收获属于自己的成功。
四、结语
这篇中考满分作文以生动的个人经历,深刻阐述了努力带来的内在成长与蜕变,它不仅是一篇优秀的作文,更是一篇充满人生智慧和青春活力的佳作,它告诉我们,无论面对怎样的困难和挑战,只要我们保持努力与坚持,就一定能在人生的舞台上书写出属于自己的精彩篇章。
在努力中蜕变,我们遇见了更好的自己,也期待着遇见更加美好的未来,正如作者所言:“阳光里前行,风雨中成长,愿与诸君共勉。”
尾声
中考作文不仅是对学生写作能力的考察,更是对他们人生观、价值观和世界观的引导,这篇以“在努力中蜕变”为主题的中考满分作文,以其深刻的主题、生动的叙述和真挚的情感,赢得了阅卷老师的高度评价,它告诉我们,努力的过程虽然充满了艰辛与挑战,但正是这些经历,让我们变得更加坚韧、自信和勇敢,在未来的日子里,让我们继续保持这份努力与坚持,相信自己会在人生的道路上走得更远、更高、更强。
本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:http://www.bailingliren.net//juzi/12187.html