策略与实践

高考材料作文作为语文考试中的重要组成部分，不仅考察学生的语言表达能力，还检验其思维深度、素材积累及应变能力，通过真题训练，学生可以熟悉题型、掌握技巧，从而在考试中得心应手，本文将从材料作文的命题特点、备考策略、真题解析及训练建议四个方面进行详细探讨，旨在帮助考生提高材料作文的写作水平。

一、高考材料作文的命题特点

高考材料作文通常具有以下特点：

1、多样性：材料类型多样，包括寓言故事、评述论说、哲思名言、新闻报道、生活实例等，旨在全面考察学生的理解和分析能力。

2、开放性：材料往往具有开放性，允许考生从不同角度进行解读和立意，鼓励学生发挥想象力和创造力。

3、时代性往往贴近现实生活，反映社会热点、科技发展、文化传承等，要求学生具备关注社会、思考问题的能力。

4、限制性：虽然材料具有开放性，但命题通常会设定一定的限制条件，如“不要脱离材料内容及含意的范围作文”，要求考生在自由发挥的同时，保持对材料的忠实解读。

二、高考材料作文的备考策略

1、积累素材

素材积累是写好材料作文的基础，考生应广泛关注社会动态、科技发展、文化传承、名人传记等方面的信息，积累丰富的素材库，要注重对素材的深度挖掘，理解其背后的政治、经济、文化背景及哲学意义。

2、提升思维

材料作文要求考生具备较高的思维能力，包括分析能力、判断能力、推理能力和创新能力，考生应通过练习不同类型的材料作文，培养自己的思维灵活性和深度，通过解析寓言故事，培养象征思维和隐喻思维；通过评述论说，培养批判性思维和辩证思维。

3、掌握技巧

材料作文的写作技巧包括审题立意、结构布局、语言表达等方面，审题立意要准确，抓住材料的核心信息，确定文章的立意和主题，结构布局要清晰，合理安排段落和层次，使文章条理清晰、逻辑严密，语言表达要准确、生动、富有感染力，注重修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等。

4、模拟训练

模拟训练是提高材料作文水平的有效途径，考生应定期进行模拟练习，选择历年高考真题或模拟题进行训练，在练习过程中，要注重时间管理，合理分配写作时间，确保在规定时间内完成高质量的作文，要认真分析自己的作文，找出不足之处，进行有针对性的改进。

三、高考材料作文真题解析

以下是对几道高考材料作文真题的解析，旨在帮助考生理解命题意图、掌握解题技巧。

1、真题一：石头与山头

材料：父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，母亲建议把上面的石头搬走，父亲认为它们是一座小山头，搬不动，后来，母亲带着孩子们开始挖石头，发现它们并不是山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。

解析：这道题目旨在考察学生的象征思维和辩证思维，石头象征着困难和挑战，山头则象征着看似不可逾越的障碍，文章应围绕“困难是石头还是山头”这一主题展开论述，强调面对困难时应有的态度和行动，考生可以从知难而进、愈战愈勇、百折不挠等角度进行立意，结合具体事例进行论证。

2、真题二：裁缝与金边凤尾裙

材料：一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品，为了挽回损失，裁缝凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，将其取名为“金边凤尾裙”，不仅卖了好价钱，还备受追捧。

解析：这道题目旨在考察学生的创新思维和解决问题的能力，裁缝面对困境，没有放弃，而是凭借智慧和努力，将废品变成了珍品，文章应围绕“困境中的智慧与创新”这一主题展开论述，强调在困境中保持冷静、发挥智慧、勇于创新的重要性，考生可以结合具体事例进行论证，如科学家面对科研难题时的创新思维、企业家面对市场挑战时的创新策略等。

3、真题三：追求与放弃

材料：因为有了太多的希望和梦想，才有了社会的进步和光明的未来，但每天都有新的东西产生，所以在拥有的同时又必然会失去一些东西。

解析：这道题目旨在考察学生的辩证思维和人生观，追求与放弃是人生中常见的矛盾，文章应围绕“追求与放弃的辩证关系”这一主题展开论述，考生可以从追求梦想的重要性、放弃的智慧与勇气、如何在追求与放弃之间找到平衡等角度进行立意，结合具体事例进行论证，如科学家在追求科学真理的过程中，需要放弃个人的安逸和名利；艺术家在追求艺术境界的过程中，需要放弃世俗的偏见和束缚等。

四、高考材料作文训练建议

1、注重审题

审题是写好材料作文的第一步，考生应仔细阅读材料，抓住材料的核心信息和关键词，明确命题意图和写作要求，在审题过程中，要注意材料的开放性和限制性，确保立意和主题符合命题要求。

2、多角度思考

材料作文往往具有开放性，允许考生从不同角度进行解读和立意，考生应充分发挥想象力和创造力，从多个角度进行思考，找出最佳立意和主题，要注意避免立意过于陈旧或俗套，力求新颖独特。

3、注重结构布局

结构布局是文章的重要组成部分，考生应根据立意和主题，合理安排段落和层次，使文章条理清晰、逻辑严密，在结构布局上，可以采用总分总、并列式、递进式等结构形式，根据文章内容和需要进行选择。

4、注重语言表达

语言表达是文章的外在形式，直接影响文章的质量和读者的阅读体验，考生应注重语言表达的准确性和生动性，运用恰当的修辞手法和表达方式，使文章富有感染力和说服力，要注意避免错别字、病句等语言错误，确保文章的语言质量。

5、注重时间管理

高考材料作文的写作时间有限，考生应注重时间管理，合理分配写作时间，在练习过程中，可以设定时间限制，模拟考试环境进行训练，提高写作速度和效率，要注意保持冷静和自信，避免因时间紧迫而影响写作质量。

6、注重反馈与改进

反馈与改进是提高材料作文水平的关键环节，考生在完成作文后，要认真分析自己的作文，找出不足之处进行改进，可以请老师或同学进行批改和点评，听取他们的意见和建议，要注重总结经验教训，不断完善自己的写作方法和技巧。

高考材料作文作为语文考试中的重要组成部分，对考生的语言表达能力和思维能力提出了较高要求，通过真题训练，考生可以熟悉题型、掌握技巧、提高水平，在备考过程中，考生应注重素材积累、思维提升、技巧掌握和模拟训练等方面的工作，要注重审题、多角度思考、结构布局、语言表达、时间管理和反馈与改进等方面的细节问题，相信在考生们的共同努力下，一定能够在高考材料作文中取得优异的成绩。