猜猜我是谁

在一个阳光明媚的早晨，三年级的教室里充满了欢声笑语，老师决定组织一场特别的游戏——“猜猜我是谁”，同学们一听，立刻兴奋起来，纷纷摩拳擦掌，准备在游戏中大展身手。

游戏规则很简单：每位同学轮流上台，用一句话或者一个动作来描述自己，但不能直接说出自己的名字，其他同学则要根据这些线索来猜测台上的是谁，第一个上台的是小明，他眨了眨眼，神秘地说：“我喜欢在操场上踢足球，每次进球都会兴奋地大喊‘耶！’”话音刚落，同学们立刻想到了那个在球场上奔跑的身影，异口同声地喊道：“小明！”小明笑着点了点头，满意地走下了台。

接下来轮到小红了，她害羞地笑了笑，轻声说：“我总是在课间时间给大家讲笑话，希望能让大家开心。”听到这里，几个平时经常被小红逗笑的同学立刻相视一笑，大声说道：“是小红！”小红的脸颊微微泛红，向大家鞠了一躬，然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。

游戏进行得如火如荼，每个同学都展示了自己独特的一面，轮到我的时候，我的心跳不禁加速了几分，我深吸一口气，走到讲台前，微笑着说：“我有一个特别的习惯，每次看到地上有垃圾，都会不由自主地捡起来扔进垃圾桶。”话音刚落，教室里先是安静了几秒，随后爆发出了一阵热烈的掌声，大家纷纷点头，仿佛在说：“我们知道你是谁了！”

“是小华！”一个清脆的声音打破了沉默，是班长小丽，她微笑着看着我，眼里满是鼓励，我点了点头，心里涌起一股暖流，虽然这个习惯对我来说只是举手之劳，但没想到它竟然成了大家记住我的一个独特标签。

游戏继续进行，每个同学都用自己的方式展现了自己的个性，有的同学说：“我喜欢画画，经常把心里的故事画在纸上。”有的同学则说：“我最爱看科幻书，梦想成为一名宇航员。”这些简单的话语，不仅让同学们更加了解彼此，也让我们的班级变得更加团结和温馨。

通过这次游戏，我深刻体会到了每个人都有自己独特的闪光点，这些闪光点或许微不足道，但却足以让我们在人群中脱颖而出，成为别人眼中的风景，我也意识到，平时那些看似不起眼的小习惯，其实都在无形中塑造着我们的形象，影响着他人对我们的看法。

游戏结束后，老师总结道：“同学们，今天这个游戏不仅让我们更加了解彼此，更重要的是让我们学会了欣赏他人的独特之处，每个人都有自己的优点和特长，我们要学会发现和赞美这些美好，让我们的班级成为一个充满爱和正能量的大家庭。”

听了老师的话，我陷入了沉思，是啊，每个人都有自己独特的一面，只要我们用心去发现，就能感受到这个世界的多样性和美好，而我，也因为这次游戏，更加珍惜自己身上的每一个特点，无论是那个爱捡垃圾的习惯，还是其他任何一个小小的爱好或特长。

回到家后，我迫不及待地跟妈妈分享了今天的游戏经历，妈妈听后，温柔地摸了摸我的头，说：“孩子，你做得很好，无论走到哪里，都要保持自己的本色，做最真实的自己，这样，你才会成为那个独一无二、让人难以忘怀的人。”

妈妈的话让我更加坚定了自己的信念，从那以后，无论是在学习上还是生活中，我都更加自信地展现自己，不再害怕与众不同，因为我知道，正是这些不同，才构成了这个多彩的世界，也让我们每个人的人生变得更加精彩和有意义。

这次“猜猜我是谁”的游戏，不仅是一次简单的班级活动，更是一次心灵的洗礼和成长的契机，它让我学会了欣赏他人，也更加珍惜自己，我相信，在未来的日子里，我们会继续携手前行，共同创造更多美好的回忆和故事。