在一个宁静而明媚的午后，天空原本像一块洗净的蓝绸子，几朵白云悠闲地游荡着，仿佛是大自然最不经意的笔触，好景不长，天边渐渐聚拢起层层叠叠的乌云，它们像是被谁惹怒了一般，黑压压地压下来，把太阳藏得严严实实，风，也开始不安分起来，轻轻吹过，逐渐变得猛烈，树枝摇曳，树叶沙沙作响，似乎在预告着一场即将到来的变化。

这时，小明正坐在窗前，手里拿着一本故事书，正读得津津有味，突然，一滴、两滴……雨珠开始敲打窗户，发出清脆的声响，打断了他的阅读，小明抬头望向窗外，只见雨势由疏变密，很快，整个世界都被细雨笼罩，变得朦胧而神秘，他兴奋地放下书本，跑到窗边，瞪大眼睛，仔细观察着这场突如其来的雨。

场景一：雨中的街道

透过窗户，小明看到街道上的情景变得生动起来，行人纷纷撑起五彩斑斓的雨伞，像是雨中绽放的花朵，为这灰蒙蒙的世界增添了几分色彩，小朋友们则穿着雨靴，兴奋地在水洼里跳来跳去，溅起一朵朵水花，欢笑声、尖叫声交织在一起，构成了一曲欢快的雨中交响乐，偶尔，一辆汽车驶过，车轮卷起层层水花，仿佛是在进行一场水上的舞蹈。

小明注意到，街边的树木在雨中更显翠绿，雨水顺着树叶滑落，滴落在地面上，发出“滴答、滴答”的声音，与远处的雷声遥相呼应，营造出一种宁静而又略带紧张的氛围，他想象着，如果自己是那棵树，会不会也感到一丝清凉和惬意呢？

场景二：雨中的小动物

正当小明沉浸在自己的想象中时，一只小鸟急匆匆地飞过窗前，翅膀上沾满了水珠，显得格外狼狈，小明心想，小鸟一定是急着找地方避雨吧，他仔细观察，发现不远处的屋檐下，已经聚集了好几只小鸟，它们紧紧挨在一起，偶尔发出几声“啾啾”的叫声，似乎在互相安慰，共同抵御这场风雨。

小明又把目光转向了院子里的花坛，平时那些活泼乱跳的小兔子和小松鼠此刻都不见了踪影，想必是躲进了各自的窝里，享受这份难得的宁静，只有一只蜗牛，慢悠悠地从叶子底下探出头来，似乎对这场雨并不感到害怕，反而享受着雨水带来的湿润，它缓缓爬行，留下一道银色的痕迹，在绿色的叶片上显得格外醒目。

场景三：雨中的家

雨越下越大，小明不得不从窗边退回到屋内，妈妈正在厨房忙碌，准备晚餐，水蒸气与窗外的雨雾交织在一起，让整个房间充满了温馨的气息，爸爸则坐在沙发上，手里拿着一本杂志，偶尔抬头望向窗外，眼神中透露出几分沉思，小明跑过去，依偎在爸爸身边，问：“爸爸，你喜欢下雨天吗？”爸爸微笑着摸了摸他的头，说：“下雨天有它独特的魅力，它能让人静下心来，思考很多平时忽略的事情。”

小明似懂非懂地点点头，然后提议：“要不我们来玩一个游戏吧，叫做‘雨中故事接龙’，每个人轮流讲一个关于雨的故事。”爸爸和妈妈欣然同意，一家三口围坐在一起，开始了他们的雨中故事会。

小明首先讲了一个关于小雨滴旅行的故事，他说小雨滴从云朵里勇敢地跳下来，经历了河流、湖泊，最终汇入大海，实现了它的梦想，爸爸讲了一个关于雨中英雄的故事，讲述了一位消防员在暴雨中救援被困群众，展现了人性中最光辉的一面，妈妈则讲述了一个温馨的家庭故事，讲述了一家人如何在雨中相互扶持，共同度过难关，强调了亲情的力量。

场景四：雨后的世界

不知不觉间，雨渐渐停了，窗外的世界变得格外清新，小明迫不及待地跑到院子里，深吸了一口雨后特有的空气，感觉整个人都精神焕发，他抬头望向天空，一道绚丽的彩虹横跨天际，七彩斑斓，美不胜收，小明兴奋地叫来爸爸妈妈，一起欣赏这难得的自然奇观。

雨后的世界仿佛被重新洗刷过一般，树叶更加翠绿，花朵更加鲜艳，连空气中都弥漫着泥土的芬芳，小明发现，那些原本躲藏的小动物们也开始出来活动，小鸟在枝头欢快地歌唱，小兔子和小松鼠在草地上追逐嬉戏，一切都显得那么和谐而美好。

小明感慨万千，原来，下雨天不仅仅是阴郁和潮湿的代名词，它还能带来如此多的惊喜和变化，他暗暗决定，以后每次下雨，都要用心去感受，去发现那些隐藏在雨幕背后的美好。

通过这篇《下雨了，看图写话》的作文，我们不仅描绘了下雨时不同场景下的生动画面，还通过小明一家人的互动，展现了雨天带来的情感共鸣和家庭温馨，雨，作为一种自然现象，不仅滋润了大地，也滋润了人们的心田，激发了无限的想象和感悟，希望每位小朋友在阅读这篇文章后，都能学会从不同的角度去观察生活，发现生活中的美好，用心感受每一个平凡日子中的不平凡。